Konzept der Ringvorlesung Humanökologie im WS 2006/2007

Vorgestellt bei der Vorbesprechung am 3. Oktober 2006

10. Oktober 2006, Einleitung I
Peter Weish [1], Harald Wilfing [2], Rahmen und Ziele der Vorlesung; "Abfrage" bei Studierenden, Humanökologie als integrative Wissenschaft; Themenfelder und Andockmöglichkeiten, Beispiele; Sonderposition Mensch; politische und ethische Aspekte
17. Oktober 2006, Einleitung II
Markus Staudinger [3], Friedrich Schiemer [4], Simone Gingrich [5]: Biologische Konzeption: Evolution und Co-Evolution; ökologische Konzeption, systemische Ansätze und Übertragung ökologischer Konzepte auf die Humanökologie; sozialwissenschaftliche Konzeption
24. Oktober 2006, Einleitung III
Alexander Haslberger [6] (Koordination), Christian Rammel [7], Karen Kastenhofer [8]: Ressourcenökologie; Conservation Biology; Nachhaltige Entwicklung; Ökologische Ökonomik; Inter- und Transdisziplinarität
31. Oktober 2006: Keine Vorlesung

7. November 2006, Anthropogene Ökosysteme I, Theorien
Harald Wilfing [9]: Ökosystem-Theorie; Fallbeispiel: Menschliche Nutzungsgeschichte
14. November 2006, Anthropogene Ökosysteme II
Wolfgang Punz [10]: Nährstoff- und Energieflüsse; Fallbeispiel: Ökosystem Stadt
21. November 2006, Kulturlandschaft
Thomas Wrbka [11]: Landschaftsökologie, Biodiversität
28. November 2006, "Conservation Biology"
Markus Staudinger [12]
5. Dezember 2006, Menschliche Ernährung I
Alexander Haslberger [13]: "Ecosystem Services", "Environmental Health", Populationsdynamik; Fallbeispiele: Neue und technologische Entwicklungen auf dem Sektor Lebensmittelproduktion; GVO, Handel
12. Dezember 2006, Menschliche Ernährung II
Alexander Haslberger [14]: (Fortsetzung vom 5. Dezember 2006)
9. Januar 2007, "Global Change"
Roland Albert [15]
16. Januar 2007, Nachhaltigkeit, Umweltökonomie
Christian Rammel [16]: "trade offs" auf evolutiver, ökosystemischer und gesellschaftlicher Ebene; begrenzende Ressourcen
23. Januar 2007, Interdisziplinarität, "Schnittstellenproblematik", Umweltbildung
Karen Kastenhofer [17]: Wissenschaftskulturen, Kommunikation, Bildung; Fallbeispiele: "Grüne Gentechnik", "Elektrosmog"